Вопрос:
Перечертите таблицу в тетрадь и сгруппируйте факторы, влияющие на развитие плода: механические воздействия, алкоголь, питательные вещества из пищевых продуктов, вирусы, вибрация, никотин, физические нагрузки, температура воздуха, солнечные лучи, бактерии, лекарственные препараты.
Физические:
Биологические:
Химические:
– Как перечисленные факторы могут влиять на репродуктивную систему человека и на развитие плода?
Ответ:
Вопрос: Решите задачу: Какое количество клеток и с каким набором хромосом образуется при митозе, если поделилось 100 клеток с 12 парами хромосом?
Посмотреть ответВопрос: Ответьте на вопросы: Некоторые вирусы проникают в организм человека через слизистые оболочки. Верно ли утверждение, что вирус может проникнуть в организм человека через слизистую глаз? Почему вредоносные компьютерные программы, нарушающие работу системы, тоже называются вирусами?
Посмотреть ответВопрос: Что происходит в результате влияния тех или иных факторов на отдельную особь, вид или популяцию?
Посмотреть ответВопрос: Почему в одинаковых жизненных ситуациях разные люди ведут себя по-разному?
Посмотреть ответВопрос: Какие существуют экологические факторы?
Посмотреть ответВопрос: Что произойдет в аквариуме, если из него удалить моллюсков?
Посмотреть ответВопрос: Установите последовательность этапов при двойном оплодотворении. Перечертите схему в тетрадь и завершите ее: a. Один из спермиев сливается с яйцеклеткой и образует зиготу. b. Пыльца попадает на рыльце пестика и начинает прорастать. c. В пыльцевой трубке генеративное ядро делится и образует две мужские гаметы - спермии. d. Второй спермий сливается с центральной клеткой и образует клетку с триплоидным хромосомным набором. e. Конец пыльцевой трубки разрушается, и два спермия проникают в зародышевый мешок. f. Пыльцевая трубка удлиняется и в области пыльцевхода семяпочки проникает в зародышевый мешок.
Посмотреть ответВопрос: Установите последовательность процессов при фотосинтезе. a) Фотолиз воды; b) Поглощение световой энергии молекулой хлорофилла; c) Выделение свободного кислорода; d) Соединение углекислого газа с протонами водорода; e) Образование глюкозы; f) Потеря электрона молекулой хлорофилла.
Посмотреть ответВопрос: Выберите верный ответ: У цветковых растений при опылении пыльца/нить тычинки попадает на рыльце пестика и начинает прорастать. Генеративное ядро в пыльцевой трубке делится и образует две мужские гаметы - спермии/сперматозоиды. Пыльцевая трубка, удлиняясь, входит в рыльцепестика/ зародышевый мешок завязи. Один из проникших в зародышевый мешок спермиев сливается с центральной клеткой, образуя клетку с диплоидным/триплоидным набором хромосом. Двойное оплодотворение характерно для цветковых/голосеменных растений. После оплодотворения плод образуется из семяпочки/завязи. У большинства цветковых растений из оплодотворенной центральной клетки впоследствии образуется эндосперм/зародыш семени.
Посмотреть ответВопрос: В Японии по существующему законодательству отец, выдавая дочь замуж, должен выделить ей участок земли. Чтобы не распылять семейное землевладение, часто женихов для дочерей подбирают среди родственников. Но в таких семьях наблюдается резкое повышение частоты наследственных заболеваний. Объясните, с чем это связано.
Посмотреть ответ