Заполните таблицу: Группа углеводов - Примеры углеводов -

Вопрос: Заполните таблицу, используя указанный список черт, присущих человеку с тем или иным видом темперамента: 1. Сдержанный 2. Упрямый 3. Пассивный 4. Любознательный 5. Нерешительный 6. Имеющий широкий круг интересов 7. Энергичный 8. Решительный 9. Спокойный 10. Хладнокровный 11. Упорный 12. Стабильный в своих привычках 13. Склонный к отрицательным эмоциям 14. Обидчивый 15. Не контролирует свои действия 16. Склонный к положительным эмоциям 17. Склонный к депрессии Тип темперамента - Черты Сангвиник - … Флегматик - … Холерик - … Меланхолик - …

Вопрос: Сравните вирусы и бактерии. Для каждого утверждения решите, верно ли оно для вирусов, бактерий или тех и других. Ответ занесите в таблицу. 1. Вызывают инфекционные заболевания и эпидемии; 2. Являются неклеточной формой жизни; 3. Некоторые являются автотрофами; 4. Передвигаются с помощью жгутиков; 5. Размножаются внутри клеток; 6. Хранят свою генетическую информацию в нуклеиновых кислотах; 7. Имеют клеточную стенку; 8. Имеют белковую оболочку; 9. Могут встраиваться в геном хозяина; 10. Не имеют сформировавшегося ядра; 11. Размножаются делением. Только вирусы: Только бактерии: Верно для обеих групп:

Вопрос: Установите последовательность процессов при митозе. a. Расхождение хроматид к полюсам клетки; b. Спирализация хромосом; c. Образование дочерних ядер; d. Расположение хромосом на экваторе клетки; e. Прикрепление хромосом к нитям веретена деления; f. Растворение ядерной оболочки.

Вопрос: Какими свойствами обладает вода?

Вопрос: Почему человек не может обходиться без сна?

Вопрос: Почему в одинаковых жизненных ситуациях разные люди ведут себя по-разному?

Вопрос: В каких органах высших растений идет фотосинтез?

Вопрос: По каким признакам вирус можно считать живым?

Вопрос: Что такое искусственный отбор?

Вопрос: Расставьте условные обозначения соответственно утверждениям: Г – генеалогический метод Б – близнецовый метод Ц – цитогенетический метод БХ – биохимический метод  Метод изучения наследственности человека, в основе которого лежит изучение числа хромосом, особенностей их строения.  Метод, с помощью которого выявляется влияние генотипа и среды на развитие ребенка.  Метод, используемый для выяснения закономерностей наследования признаков у человека.  Метод, с помощью которого были изучены болезни, связанные с потерей или появлением лишней хромосомы.  Метод, основанный на изучении родословной человека  Метод, используемый для изучения хромосомных наборов здоровых и больных людей.  Метод, с помощью которого описаны болезни обмена веществ.