4. Что общего в таких характеристиках человека,

Вопрос: 4. Чем отличались нормы морали у последователей зороастризма и индуизма?

Вопрос: Как вы считаете, каким образом связаны самосовершенствование и образование, ваша учёба в школе?

Вопрос: 1. В чём различие между понятиями «гражданин» и «человек»?

Вопрос: Как вы думаете, какие чувства переполняют этих ребят и его тренера, выигравших футбольный матч? Как повлияет результат матча на их самооценку?

Вопрос: А что значит для вас слово «Родина»?

Вопрос: 9. Назовите имя предводителя массагетов, победившего персов и уничтожившего их царя Кира II

Вопрос: 6. Чем определяется жизненная позиция каждого человека?

Вопрос: 4. Что вы знаете о современном Ташкенте?

Вопрос: Прочитайте отрывок из школьного сочинения о силе знаний. Вы согласны с автором? Аргументируйте ответ. Больше узнаешь – сильнее станешь Много раз мы слышали от родителей и учителей фразу «Знание – сила». Что же это за сила такая, которая живёт не в бугристых мускулах, не в крепких кулаках, не в тяжёлых и сложных машинах?! На самом деле именно сила знания помогает нам воплотить в жизнь мечты, задуманное сделать реальным, невозможное – привычным. Благодаря собственным знаниям мой любимый книжный герой Робинзон не только выжил на острове, но и не потерял человеческий облик. Мы получаем знания не только в школе, но и читая книги, журналы, смотря телевизор, общаясь со взрослыми и со сверстниками. Все наши успехи и неудачи, ошибки и достижения – это путь получения знаний о жизни. Сегодня всё чаще говорят, что главное богатство этого века – информация. Вот почему, для того чтобы достичь своих целей, людям с каждым годом нужно знать всё больше и больше. Вот почему нам необходимо старательно и упорно учиться. Вот почему знание – сила.

Вопрос: Как вы считаете, почему человеку трудно жить без общения? Что даёт лично вам общение с одноклассниками?