Вопрос:
Как растения получают солнечную энергию? Что образуется в результате этого процесса? Как полученная энергия и питательные вещества передаются человеку? объясни путь передачи энергии и питательных веществ от растений к человеку.
Ответ: ..
Вопрос:
Негеш и Эврика заинтересовались, почему водоросли бывают разного цвета. Познакомься с их мнениями.
Негеш: Водоросли – водные растения. Их цвет зависит от количества солнечного света, проникающего в тольщу воды.
Эврика: Я думаю, что цвет водорослей не связан с количеством солнечного цвета. На окраску водорослей могут влиять вещества в воде.
Как ты думаешь, кто из детей прав? Объясни свой выбор.
Подумай, водоросли какого цвета встречаются в пресных водоёмах.
Какой цвет у водорослей, растущих на дне моря? Объясни почему.
Ответ: ..
Вопрос:
Какой процесс является общим для высших и низших растений? Объясни почему.
Ответ: ..
Вопрос:
Какой общий признак у предметов радиатор, автомобиль, самолет, трактор? Какое полезное ископаемое используется для их изготовления? Почему?
Ответ: ..
Вопрос:
Как ты думаешь, что нужно знать людям, чтобы правильно использовать силу ветра?
Ответ: ..
Вопрос:
Как ты думаешь, что случится, если перестанет действовать сила тяжести?
Ответ: ..
Вопрос:
Как определить электропроводник и электроизолятор?
Ответ: ..
Вопрос:
Бабушка рассказала Негешуи Эврике о том, как готовят жент. Эврика зарисовала каждый этап и записала свои вопросы. Рассмотрим этапы приготовления и ответь на вопросы Эврики.
Как пшено превратилось в жент?
Какие вещества добавили?
Отличаются ли по своим свойством пшено и жент? Почему?
Что получилось в результате приготовления?
Ответ: ..
Вопрос:
предметы: домбра, полотенце, очки, ноутбук, зеркало, книга. На какие две группы ты можешь их распределить?
Объясни почему.
Ответ: ..
Вопрос:
Рассмотри две схемы. Расскажите по ним, как перемещается воздух в каждой из комнат. Как ты думаешь, какое отопление комнаты является самым эффективным? Почему?
Ответ: ..
Вопрос:
Возвращается ли в первоначальное состояние? Какие изменения происходят в процессе горения свечи или спички? Какие вещества при этом образуются? Можно ли вернуть в первоначальное состояние свечу и спичку? Почему?
Ответ: ..
Вопрос:
В таблице приведены примеры отдельных пищевых цепей. Найди в каждой строке лишнее звено. Назови организмы в правильной последовательности. Какие из пищевых цепей ты можешь дополнить? Объясни почему.
Орель – белка – дерево – рыба
Медведь – цветок – орех – пчела
Кролик – верблюд – орел – морковь
Лощадь – лиса – пшеница – мышь
Курица – лист – лягушка – гусеница
Овца – слива – трава – волк
Ответ: ..