Вопрос:
6. Перечислите основные положения идеи национальной независимости.
Ответ: ..
Вопрос:
1. Какие национальные и международные документы по защите прав ребёнка вы знаете?
Ответ: ..
Вопрос:
Приведите примеры из литературы: кто из героев совершает поступки в соответствии со своими принципами, а кто наоборот – вопреки им.
Ответ: ..
Вопрос:
Объясните смысл следующего высказывания. Аргументируйте ответ примерами.
Национализм гораздо больше связан с ненавистью к чужому, чем с любовью к своему. Н. Бердяев.
Ответ: ..
Вопрос:
Объясните смысл следующих высказываний. Подберите свои примеры. Докажите свою точку зрения.
Поступь человека, идущего путём правды и справедливости, величавей, чем поступь льва. Замахшари.
Если государство не опирается на религию и законы, оно не может сохранить на долгое время своего величия и могущества. Амир Темур.
Ответ: ..
Вопрос:
2. Перечислите права ребёнка со дня рождения до 14 лет.
Ответ: ..
Вопрос:
Объясните смысл следующего высказывания. Аргументируйте ответ примерами.
Разумным называют того, кто добродетелен и способен избрать добро и избежать зла. Аль-Фараби
Ответ: ..
Вопрос:
4. В каких случаях труд может быть наказанием, а в каких – поощрением?
Ответ: ..
Вопрос:
3. Вспомните значение выражения «человеческое достоинство». Что вы под этим подразумеваете?
Ответ: ..
Вопрос:
4. Что можно отнести к духовным ценностям Узбекистана?
Ответ: ..
Вопрос:
7. Вы согласны с утверждением, что только через труд возможна самореализация человека как личности?
Ответ: ..
Вопрос:
3. Перечислите основные качества человека, обладающего высокой духовностью. Приведите примеры из произведений художественной литературы или из повседневной жизни.
Ответ: ..
Вопрос:
5. Перечислите обязанности и права учащихся школы.
Ответ: ..
Вопрос:
1. Что общего и в чём вы видите различия между моралью и нравами?
Ответ: ..
Вопрос:
Как вы считаете, можно ли жить в мире без межнациональных конфликтов? Составьте список известных вам войн, которые ведутся сегодня в мире. Объясните, чем они вызваны.
Ответ: ..
Вопрос:
Что вы знаете об оазисах? С чем связано их существование?
Ответ: ..
Вопрос:
5. Какую роль играет история в духовно-нравственном развитии народа Узбекистана?
Ответ: ..
Вопрос:
2. Что означает понятие «духовность человека»?
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте отрывок из описания борьбы населения Согда с арабскими завоевателями. Как вы считаете, за какие идеалы погибли Диваштич и его сторонники?
В начале VIII века в Мавераннахре шла ожесточенная борьба местного населения против арабских завоевателей. К восстанию против арабов присоединился Диваштич – правитель Пенджикента. С этого момента он полностью посвятил себя борьбе против господства арабов. В 721 году Диваштич со своими сторонниками укрывается за стенами своего замка на горе Муг. С трёх сторон крепость была окружена обрывистыми берегами, поэтому неприятель не мог подойти с большим войском. Однако после длительной осады крепость была все же захвачена, а Диваштич и его сторонники казнены.
Ответ: ..
Вопрос:
3. Какие права появляются у детей с 14 до 18 лет?
Ответ: ..