1. Дайте определение правонарушения и выделите его

Вопрос: 1. Проведите дискуссию. У казахов принято знать своих родственников до седьмого колена. Этот принцип называется "Жеты (жеті) ата". С чем это связано? Приведите примеры.

Вопрос: 1. Раскройте понятие и признаки административного правонарушения.

Вопрос: 3. Каково соотношение правового государства и гражданского общества?

Вопрос: 5. Раскройте содержание мер воспитательного воздействия.

Вопрос: Напишите эссе на темы:: "Профессия, которую я хочу выбрать", "Кем я хочу работать в будущем". Используйте следующие выражения: "право на труд". "свобода труда", "трудовые гарантии", "трудовой распорядок", "право на отдых".

Вопрос: 3. Как вы думаете, почему так важна охрана труда? Кто осуществляет охрану труда?

Вопрос: 1) В газете было опубликовано объявление о том, что на работу приглашаются граждане Казахстана. При этом была сделана оговорка, что жителей сельской местности и членов политических партий просят не беспокоить, так как их не будут принимать на работу. Верно ли составлено объявление? Есть ли здесь дискриминация? 2) В газете было опубликовано объявление о конкурсе на работу. При этом были указаны критерии для претендентов: возраст, специальность, стаж работы, национальность, отношение к религии. Верно ли составлено объявление? Есть ли здесь дискриминация?

Вопрос: 3. Приведите примеры обязательств, с которыми вы сталкиваетесь в жизни, и обсудите возможность применения одного из способов исполнения обязательства. Почему необходимы способы исполнения обязательства и как они влияют на исполнение обязательства?

Вопрос: 2. Проведите дискуссию на тему "Нужен ли принцип гуманизма в уголовном праве?". Ответьте на вопросы; что дает нам принцип гуманизма? можно ли обойтись без этого принципа в уголовном праве? почему этот принцип важен именно для уголовного права?

Вопрос: Летом, гуляя в парке, несовершеннолетние Д. и К. встретили 18-летнего А., который предложил им попробовать наркотики и передал им по пакетику. Несовершеннолетний Д., придя домой, рассказал о случившемся родителям. На следующий день Д. вместе с родителями отнес запрещенный препарат в отдел полиции. Второй несовершеннолетний, К., был задержан с этим пакетиком во дворе дома. Кто и к какой ответственности будет привлечен? Что бы вы посоветовали ребятам, которые могут оказаться в такой ситуации?