Вопрос:
Сравните описание природы у Гоголя и Тургенева. Сделайте выводы, подтвердите конкретными примерами.
Ответ: ..
Вопрос:
Уберите в каждой строчке одно название и объясните, почему вы это сделали.
• China Mobile, НАФТА, Coca-Cola;
• Китай, Сингапур, Samsung;
• МБРР, Samsung, МВФ.
Ответ: ..
Вопрос:
Формула карбоната кальция – CaCO3 .
a) чем является карбонат кальция: смесью или соединением? Обоснуйте ответ.
б) каково соотношение атомов Ca:C:O в формуле?
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите верные и неверные утверждения
1. Конкурс предложил провести директор школы.
2. Рашад рассказал о «Человеке-невидимке».
3. Марьям не любит «Маугли».
4. Никого не заинтересовала «Тайна «Голубого поезда».
5. Эмин стал победителем этого конкурса.
Необычный конкурс
Учительница предложила нам провести необычный конкурс. Каждый из нас должен был рассказать о своей любимой книге так, чтобы многим одноклассникам захотелось её прочитать. Рашад рассказал всем о «Человеке-невидимке», а Марьям – о «Маугли». Эмин же заинтересовал всех нас «Тайной «Голубого поезда». Однако прервал свой рассказ на самом интересном месте. Нам всем захотелось узнать, чем же закончится эта история. Её прочитали почти все. Эмин победил в этом конкурсе и получил приз – книгу Агаты Кристи.
Ответ: ..
Вопрос:
Употребите следующие имена собственные в родительном падеже.
Мухаммед Физули, Проспер Мериме, Эдгар По, Жюль Верн, Хуршудбану Натаван, Мехсети Гянджеви, Марк Твен, Тарас Шевченко, Бернард Шоу, Джузеппе Верди, «Робинзон Крузо».
Ответ: ..
Вопрос:
Где обитает герой твоего мифа? Как он появился на свет? Как он выглядит? Почему человек его боится?
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите предложения, заменяя глаголы в скобках на причастия. Расставьте знаки препинания и графически обозначьте причастные обороты. Определите время причастий.
1. Сороки (состоять) с воронами в близком родстве заметили перекличку ворон и застрекотали. 2. Я проснулся от (пробиться) в мутное стекло солнечного луча. 3. На дереве сидел соловей (петь) свою звонкую песню. 4. Муравьи (тащить) что попало в свои жилища действовали организованно. 5. (Идти) впереди человек всё время оглядывался назад.
Ответ: ..
Вопрос:
Задайте вопросы к выделенным словам.
1. Мы рассматривали интересные экспонаты музея.
2. Наш класс был на выставке экзотических растений.
3. Люди погрузились под воду.
4. Я стоял и наблюдал, как падают снежинки.
Ответ: ..
Вопрос:
Какое настроение, какие мысли вызывает у людей кинематографическое воплощение рассказа "Уроки французского" В. Г. Распутина? Кто из актеров оказался близок вашему представлению о героях повести?
Ответ: ..
Вопрос:
Выпишите из стихотворения Н.Заболоцкого глаголы в повелительном наклонении. Укажите их число и лицо. Какое значение имеют глаголы в повелительном наклонении в сихотворении (просьба, совет, приказ, требование)?
Не позволяй душе лениться
Не позволяй душе лениться!
Чтоб в ступе воду не толочь,
Душа обязана трудиться
И день и ночь, и день и ночь!
Не разрешай ей спать в постели
При свете утренней звезды,
Держи лентяйку в чёрном теле
И не снимай с неё узды!
Гони её от дома к дому,
Тащи с этапа на этап,
По пустырю, по бурелому
Через сугроб, через ухаб!
Коль дать ей вздумаешь поблажку,
Освобождая от работ,
Она последнюю рубашку
С тебя без жалости сорвёт.
А ты хватай её за плечи,
Учи и мучай дотемна,
Чтоб жить с тобой по-человечьи
Училась заново она.
Она рабыня и царица,
Она работница и дочь,
Она обязана трудиться
И день и ночь, и день и ночь!
Ответ: ..
Вопрос:
Для чего нужны заповедники?
Название заповодника→цель создания заповедника→растения→животные
Ответ: ..
Вопрос:
Определите эмоциональное состояние лирического героя стихотворения "К Л. (У ног других не забывал…)". Какие чувства и эмоции его переполняют?
Опишите чувства и состояние лирического героя из стихотворения "К*** (Я не унижусь пред тобою…)".
Сопоставьте лирического героя и лирическую героиню стихотворения "К*** (Я не унижусь пред тобою…)". Какой прием использовал поэт при обрисовке этих образов?
Ответ: ..
Вопрос:
Где и когда встретился автор-повествователь с незнакомцем и его сынишкой в рассказе М.Шолохова «Судьба человека»?
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте «Стихотворения в прозе» И.С. Тургенева. Какие мысли в этих миниатюрах, на ваш взгляд, главные?
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите в тексте предложения с деепричастиями, запишите их в тетрадь.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте письмо. В какой части содержится основная мысль всего письма? Почему?
Привет моя дорогая подружка.
Ты сейчас далеко, мы изредка связываемся по скайпу. Но этих нескольких минут так мало, чтобы всё тебе рассказать, побеседовать по душам, поэтому я решила написать тебе это письмо.
У меня всё хорошо. Мои родственники в Германии, у которых я сейчас гощу, делают всё, чтобы эти три недели прошли для меня незабываемо. На днях мы все вместе ездили в аквапарк. Ещё я побывала в знаменитой Дрезденской картинной галере ... .
К сожалению, мои двоюродные братья, Вольдемар и Вилли, говорят только по-немецки, они давно уже забыли русский язык, так как переехали с родителями в Германию, когда им было всего 3 года. А я, как ты помнишь, в школе учу английский и вовсе не знаю немецкого языка. Иногда, когда мы все собираемся за столом, мои родные о чём-то разговаривают с детьми и смеются, но я ничего не понимаю. В такие моменты я жалею, что не владею немецким языком. Как ты, наверное, уже поняла, я загорелась этой идеей – выучить немецкий! Думаю, к следующему моему приезду в Германию я смогу поболтать со своими братишками на их языке!
До свидания моя любимая подруга! Жду твоего ответа и новостей из Казахстана!
Ответ: ..
Вопрос:
Исправьте неверные утверждения:
Ватикан имеет большую территорию.
Численность населения США и Японии более 1 млрд. человек.
Саудовская Аравия - федеративная республика.
Тундра и тайга - территории, благоприятные для расселения людей.
Ответ: ..