Определите природные ресурсы и экономические средства в

Вопрос: На основании данного текста ответьте на вопросы и выполните задания: «Чингиз очень любит своего дедушку. Его дедушка культурный, образованный, благообразный человек. Он много читает. Каждый раз, когда он входит в комнату, Чингиз встает и уступает ему место. Он не перебивает дедушку, терпеливо слушает его до конца. С большим интересом слушает его рассказы. Дедушка часто берет Чингиза с собой в театр и музеи. Чингиз не расстается с ним даже когда дедушка со своими друзьями идет пить чай в парк». Выразите свое отношение к поведению Чингиза. Какие факторы формируют такое поведение? Если продолжили бы текст, что вы добавили бы к поведению Чингиза?

Вопрос: Составьте таблицу, посвященную защищающим законы государственным организациям и их обязанностям.

Вопрос: Составив таблицу, проведите сравнение пользы и вреда компьютера.

Вопрос: Обсудите с товарищами роль воды в жизни живых существ.

Вопрос: Загрязнение водоемов, вырубка лесов являются причиной уменьшения количества насекомых. Что произойдёт, если в природе не будет насекомых?

Вопрос: Посмотрите фильм «Шерикли чёрек» («Хлеб поровну») и напишите маленькое эссе о воспитательном значении этого фильма.

Вопрос: Человек, приехавший из Баку в Канаду, несколько дней может чувствовать себя плохо. Исследуйте причину этого.

Вопрос: Как надо обращаться с компьютером, чтобы не сталкиваться с неприятными и опасными ситуациями? Какие правила безопасности надо соблюдать в компьютерных комнатах? Обсудите это с одноклассниками.

Вопрос: Напишите эссе на тему «Защита прав ребёнка в Азербайджане».

Вопрос: Почему толерантность имеет важное значение?