Что говорит о целеустремленности, твердости характера главного

Вопрос: Какое впечатление произвел на вас рассказ "Красное яблоко"?

Вопрос: Для создания большей достоверности, для передачи поэтичности, красочности национального языка переводчик И. Юровский в тексте сохраняет тюркизмы: байбише, аксакал, кимешек, калжа и др. Найдите самостоятельно другие примеры. Выпишите найденные тюркизмы в тетрадь. Дайте им толкование. B каких ситуациях они используются?

Вопрос: Для постаревшего Дюйшена, который теперь разносит почту и поздравительные телеграммы, не нашлось места на празднике. Можно ли сказать, что героиня повести испытывает перед учителем чувство вины и угрызения совести и зла действия земляков?

Вопрос: Какую роль играет образ Тибальта в сюжетно-композиционном плане произведения?

Вопрос: Каковы художественное пространство и художественное время стихотворения "Я помню чудное мгновенье…

Вопрос: Что говорит Джульетта, услышав о смерти Тибальта?

Вопрос: Какие значения слова урок отражены в произведении "Уроки французского"?

Вопрос: Что делает Джульетта, увидев мертвого Ромео?

Вопрос: Почему учителя пользовались большим уважением среди жителей села в рассказе В. П. Астафьева “Фотография, на которой меня нет”? Вспомните приход учителя больному Вите. Проанализируйте, как меняется речь бабушки, какой становится ее интонация, когдав ее дом входит Евгений Николаевич. Свой ответ проиллюстрируйте примерами.

Вопрос: Найдите строки, передающие уважение мальчика к учительнице в рассказе «Уроки французского»? Почему он называет ее необыкновенной? Как изменился герой под влиянием учительницы?