Текст: Лидерские качества можно в себе воспитать. Для

Вопрос: Напишите весёлую историю о себе и своих друзьях, используя 10 притяжательных прилагательных.

Вопрос: Образуйте от данных существительных новые слова с помощью уменьшительно-ласкательных Душа – Белка- Пирог- Одежда- Верблюд- Ложка- Шапка- Червяк-

Вопрос: Раскройте смысл данных фразеологических выражений и составьте предложения с ними, воспользовавшись толковым и фразеологическим словарями. Объясните орфограмму правописание -н- и -нн- в прилагательных. львиная доля, ястребиный взгляд, соколиные очи, лебединая песнь, гусиная кожа, серебряная свадьба, куриный кругозор, мышиная возня, петушиный характер, соболиные брови, утиная походка, комариный укус, стреляный воробей, куриная слепота, воробьиная ночь, длинный язык, орлиное племя

Вопрос: Образуйте от прилагательных как можно больше новых прилагательных приставочным способом. сильный, улыбчивый, мощный, удивительный, важный, злой

Вопрос: По какому принципу можно разделить данные слова в два столбика? кафтан, бутик, бренд, граффити, веретено, имидж, ветрило, чело, рыбарь, вирус, флешка, хакер

Вопрос: Спишите. В каком ряду во всех словах пишется одна и та же буква? 1. Использу..м, повер..м, напиш..т. 2. Роня..т, игра..шь, потеря..м. 3. Думаешь, решаешь, спор..м.

Вопрос: 1. Что такое «эффект бабочки»? 2. Кем был придуман этот термин? 3.0 чём заставляет нас задуматься смысл выражения «эффект бабочки»? 4. Предположите, что может произойти, если уничтожить всех комаров на Земле. 5. Какие выводы вы сделали?

Вопрос: Отгадайте загадки. Найдите местоимения и выпишите их в 4 строчки Местоимения-существительные: Местоимения-прилагательные: Местоимения-числительные: Местоимения-наречия: 1. Она хвостиком виляет, сама зубаста, а не лает. 2. Утром на поле алмазы сверкали, Но зря мы их позже так долго искали. 3. Какова любимая еда ботинка? 4. Страну чудес откроем мы И встретимся с героями. В строчках, На листочках, Где станции на точках. 5. Сколько ни езди, ни ходи, Тебе конца тут не найти.

Вопрос: Составьте словосочетания с прилагательными по схеме существительное + прилагательное, употребляя их в родительном, дательном, творительном и предложном падежах. большое, свежая, рыжий, хорошее, чужая, младший, лучшее, добрая, стальной, сладкая, строгий, первый, домашний

Вопрос: Текст: «Опять ты играешь в телефон!» - возможно, вы слышали такую фразу от своих родителей. Вам очень хочется отказаться от гаджетов, но всё равно тянет к игре или просмотру социальных сетей. Что делать? Вы можете самостоятельно организовать цифровой детокс - временный сознательный отказ от использования смартфонов, компьютеров, планшетов и других устройств с целью снятия стресса. Для мягкого цифрового детокса можно выполнить следующие простые задания: 1. Усложните себе доступ к гаджетам. Даже такое маленькое препятствие, как необходимость вводить пароль, может остановить от бесцельного пролистывания соцсетей. 2. Сделайте гаджет менее привлекательной «игрушкой» - заглушите цвета на телефоне, применив чёрно-белый режим. К тому же это более безопасно для зрения и нервной системы. 3. Избавьтесь от соблазна брать гаджеты в руки каждый раз перед сном или после пробуждения - оставляйте их в другой комнате или хотя бы положите на таком расстоянии, чтобы вам пришлось потрудиться до него дойти. Одна из эффективных рекомендаций специалистов по цифровому детоксу - это поездка на природу без гаджетов. Вы можете рассказать о цифровом детоксе своим родителям и вместе с ними сыграть в игру «Лётчики». Правила этой игры очень простые: нужно поставить гаджет в режим «полёта» и постараться не выключать его как можно дольше. Потом сравнить, кто дольше смог продержаться без гаджета. Вопросы: 1. Выпишите из текста по одному прилагательному мужского, женского и среднего рода и просклоняйте его. 2. Найдите в тексте прилагательные множественного числа и преобразуйте его в единственное число. 3. Просклоняйте словосочетания цифровой детокс, сознательный отказ