Ответьте на вопросы 1.Какую хончу готовят к праздничным

Вопрос: Продóлжите предложения. 1.В холодильнике ______ . 2.В чайнике ______ . 3.В тостере _______ . 4. В раковине ______ .

Вопрос: Впишите слова в таблицу. ОН: ОНА: медведь ● волк ● заяц ● кабан ● лев ● тигр ● обезьяна ● верблюд корова ● белка ● лось ● кошка

Вопрос: Подберите антонимы к выделенным словам. 1. Чистый воздух 2. Уменьшается кислород 3. Огромное количество 4. Много удобрений 5. Спасти планету 6. Выходящий дым

Вопрос: Поставьте местоимения в нужной форме. (Ты) скучно дома. (Она) холодно в парке. (Вы) интересно в кабинете русского языка. (Он) плохо себя чувствует. (Мы) радостно встретили гостя.

Вопрос: Ответьте на вопрос: Можно ли читать за едой?

Вопрос: Допишите окончания слов. Это мо_ родн_ город Баку. Я его очень люблю. И как можно его не любить! Вот древн_ крепость Ичеришехер. А вот Девичья башня. О ней есть очень интересн_ легенда. Прямо напротив Девичьей башни простирается Приморск_ бульвар. А вот душа нашей столицы - священ_ . Аллея шехидов.

Вопрос: Впишите слова в таблицу. Фрукты: Овощи: Ягоды: огурец ● яблоко ● малина ● капуста ● морковь ● клубника ● груша гранат ● слива ● картофель ● перец

Вопрос: Ответьте на вопрос: Без чего не может представить свою жизнь современный человек?

Вопрос: Найдите в тексте по два слова, которые можно заменить местоимениями он, она, оно, они. Сегодня наша учительница рассказала нам о городе Москве. «Москва была осно- вана* в XII веке. А основал её князь Юрий Долгорукий. Москва прошла свой путь развития от маленького села до гигантского мегаполиса*. Этот путь был полон великих открытий и событий. Сегодня Москва - одна из красивейших столиц мира, образовательный и культурный центр. Здесь много памятников, красивых бульваров и площадей». Учащиеся нашего класса внимательно слушали учительницу русского языка. У многих из нас появилось желание* побывать в этом городе. Учительница посоветовала нам посмотреть в Интернете видеоролики о Москве.

Вопрос: Сколько букв и звуков в словах март, апрель, май, весна?