Составьте диалоги по образцу. – Добрый день! Не

Вопрос: Найдите неверный вариант. А) день – мужской род B) календарь – женский род C) ложь – женский род D) учитель – мужской род

Вопрос: Выпишите из текста пять слов, которые стоят в именительном падеже. У нас в школе открылась секция бокса Мы с Мишкой тоже записались. Начались занятия. Я думал, нам сразу наденут перчатки, и мы будем драться Но тренер не дал перчаток. Он выстроил нас по росту Потом разучивали два. удара Махали руками по воздуху. Иногда тренер нас останавливал. И всё начиналось сначала Только Мишку спрашивал: – Всё руками машете? Я смеялся над Мишкой Дразнил его Однажды он мне говорит: – Завтра учебный бой Приходи Захожу в секцию на другой день Тренер спрашивает: – Ты откуда? – Я, – говорю , – здесь записан Я бороться хочу – Всё ясно, – говорит тренер Он надел мне перчатки Мы с Мишкой вышли на ринг, я размахнулся, но мимо Я второй раз размахнулся – и сам упал Я даже руки опустил Не пойму, в чём дело А тренер говорит: – Работай, работай! Мишка говорит тренеру: – Мне с ним неинтересно работать Он всё время падает, совсем не может работать (По Виктору Голявкину)

Вопрос: Составьте кластер на тему «Склонение имен существительных»

Вопрос: Употребите словосочетания в винительном падеже и составьте с ними предложения. огромная горилла • бурый медведь • красивый лев • пушистая белка • громадный верблюд • одинокий волк • серые слоны • голодные* зайцы

Вопрос: Определите род имён существительных. Вчера была суббота. Рена целый день занималась. Онг) вЫполнила урежи и пошла в магазин. Рена хотела купить тетради и книгу. Но в магазине не бЫло книги, которую она искала. Рена решила взять книгу у одноклассника.

Вопрос: Составьте с данными словами предложения. Употребите каждое слово и в именительном, и в винительном падеже по образцу. Образец: Около школы расположен парк (им.пад.). Я увидел парк (вин.пад.). Слова для справок: театр, зритель*, фильм, киножурнал, оператор, съёмка*, экран, кадр.

Вопрос: В каком варианте слово страна дано в родительном падеже? А) Это моя страна. В) В нашей стране живёт много национальностей. С) Наш народ любит свою страну. D) Во всём мире нет страны красивее нашей.

Вопрос: Составьте предложения с данными словосочетаниями. Образец: Я увлёкся красочной интересной книгой. 1) старая любимая сказка; 2) хороший опытный мастер; 3) известный азербайджанский композитор; 4) способный начитанный ученик; 5) трудная военная операция; 6) красивый нежный цветок; 7) новый неопытный машинист; 8) сильный смелый солдат.

Вопрос: Найдите имена существительные 1-го склонения. Измените их по падежам. Во время сильного дождя сверкает молния* и гремит гром*. Такое явление природы называют грозой. От грозы лучше прятаться в укрытии*.

Вопрос: Выберите верный вариант. А) На стене никогда не бЫло рисунков. В) На стене писали|писали дети. С) На стене рисовал Кербалай-Азим. D) На стене был нарисован человек. Недавно я заметил, что за дверью, на стене, нарисовано что-то, напоминающее* животное. Пониже изображено несколько палочек и пять-шесть кружков. Только дети могли бы так нарисовать. Но мои сыновья|сыновья сказали, что это не они нарисовали. Прошло время. И всё стало ясно. У нас был поставщик* Кербалай-Азим, мужчина высокого роста, лет сорока|сорока пяти. Он в месяц один раз приносил нам продукты на продажу. Вчера Кербалай-Азим снова принёс нам масло и яйца|яйца. Мы остались должны! ему' какую-то сумму*. Кербалай-Азим вышел. Вдруг я вспомнил, что хотел кое-что спросить у него). Я поспешил за ним и застал* его за дверью. Сунув кончик огрызка* карандаша) в рот, он о чём-то думал. На стене были нарисованы те же рисунки. Кербалай-Азим заметил моё удивление и сказал: - Я не учился грамоте, вот и рисую тут эти знаки, чтобы счёт не спутать. Он объяснил, что палочки обозначают, сколько рублей я остался ему' должен за масло, а кружочки - долг за яйца. Я позвал детей. Они! заметили рисунки на стене и очень удивились. - Дети мои!, - сказал я. - Это нарисовал такой же ребёнок, как и вы, только у неге» есть борода. (По ДжалИлу МамеДгулузаде)