Ответьте на вопросы к тексту. 1. Когда жители

Вопрос: Найдите соответствие. С полученными словосочетаниями составьте предложения. новые стиральная любое современная современный интересная бытовая бытовые умный большое м́есто приборы информация расстояние машина техника мир технологии робот жизнь

Вопрос: Измените по падежам словосочетание «молодой певец».

Вопрос: Найдите в интернете информацию и подготовьте короткое сообщение о событии, которое произошло в Бермудском треугольнике.

Вопрос: Укажите верные и неверные утверждения. 1. Во всём мире в конце мая поминают жертв Ходжалы. 2. Люди оказались под обстрелом. 3. В Карабахе нет аэропорта. 4. Вторая Карабахская война завершилась победой Азербайджанской армии.

Вопрос: Ответьте на вопросы к тексту. 1. На какой горе расположен Кяльбаджар? 2. Какова природа Кяльбаджара? 3. Когда освободили Кяльбаджар от оккупации? 4. Почему Кяльбаджар может стать туристическим центром? Кяльбаджар расположен на западе Азербайджана. Он находится на вершине горы Джамышдаг. Кяльбаджар обладает красивой природой, а также подземными богатствами. Большая часть Кяльбаджара - это горы и леса. Общая площадь района составляет около двух тысяч квадратных километров. В 1993 году Кяльбаджар был оккупирован армянскими захватчиками. За годы оккупации они незаконно эксплуатировали богатые месторождения золота и ртути в районе. В результате Отечественной войны 2020 года Кяльбаджарский район был освобождён от оккупации. Кяльбаджар с его прекрасной природой, лечебными минеральными водами и множеством исторических памятников в будущем превратится в один из туристических центров Азербайджана.

Вопрос: Определите соответствие реплик и прочитайте диалог по ролям. 1. - Валида! Этот музей такой большой! Мы можем даже заблудиться во всех этих галереях. Ты знаешь, что в музее хранится более 100 тысяч экспонатов? 2. - Нам нужно смотреть на план этажей возле лестницы у каждого входа. 3. - Меня очень интересуют доисторические предметы и археологические артефакты древних времён. 4. - А тебе что интересно? 5. - Что ж! Тогда пойдём! A. - И у нас есть буклет-путеводитель по музею. B. - Согласно нашим картам, древние коллекции находятся на втором этаже. Там есть галереи египетского, греческого и римского искусства. C. - Да, согласна с тобой. Боюсь, что нам понадобится несколько недель, чтобы рассмотреть все предметы и прочитать все надписи. D. - Уверена, наше посещение будет очень познавательным. E. - Я бы предпочла посмотреть на средневековые костюмы, мебель, скульптуры и полотна. Мне они очень нравятся.

Вопрос: Составьте предложение. 1) в его репертуаре 2) занимают 3) азербайджанские 4) основное место 5) народные песни А) 3,2,1,5,4 B) 2,3,1,4,5 C) 3,1,4,2,5 D) 2,5,1,4,3 E) 4,1,2,3,5

Вопрос: Выпишите предложения, в которых есть наречия. 1. В нашем номере на полу лежит ковёр. 2. Ариф быстро спустился вниз, надел горнолыжный костюм и медленно поднялся на горку. 3. Фидан спустилась с горки и поднялась в свой номер. 4. Мы радостно сели в кабины канатной дороги и с удовольствием прокатились на ней. 5. Во время нашей поездки был ураган, но отдых удался.

Вопрос: Подготовьте информацию о Лачыне.

Вопрос: Прочитайте предложения и найдите междометия. 1. Ах, как жарко! 2. Ох, какой дождь! 3. Чу! Ночная птица кричит. 4. Нет, я тебя не вижу. 5. Да! Скоро каникулы. 6. Ой, вызовите скорую помощь!