Вопрос:
Ответьте на вопросы.
Образец:
Что находится на территории Турции?
На территории современной Турции находится одно из уникальных мест на Земле.
1. Какими реками омывается Каппадокия?
2. Какое озеро расположено на территории Каппадокии?
3. Какая погода бывает в разные времена года?
4. Какой музей под открытым небом расположен в Каппадокии?
На территории современной Турции находится одно из уникальных мест на Земле. Это исторический край, который образовался в первом тысячелетии до нашей эры. Он носит название Каппадокия. Расположена она в восточной части Малой Азии и является частью современной Турции. Большая часть - это равнина на высоте тысяча метров над уровнем моря. Область не имеет выхода к морю, но омывается реками Кызыл-Ирмак и Ешиль-Ирмак. Кызыл-Ирмак является самой длинной рекой Турции. Её называют «Красной рекой» из-за цвета воды, который образовался благодаря окраске глины на дне. Также на территории расположено солёное озеро Туз.
Уникальный ландшафт Каппадокии был создан природой. Такие необычные столбы, пирамиды, каньоны образовались в результате естественных процессов, когда вода и ветер долгий период вытачивали камень.
Лето в Каппадокии жаркое и сухое, зима холодная. Весна в Каппадокии дождливая, особенно в апреле-мае. Самые жаркие и сухие месяцы в году - с июня по сентябрь. В этот период температура может достигать 30 градусов в дневное время и около 20 градусов - в ночное. Одним из главных и самых знаменитых мест региона считается Национальный парк Гёреме. Это музей под открытым небом. Туризм в Каппадокии развит так же, как и в других курортных турецких городах.
Ответ: ..
Вопрос:
Расставьте знаки препинания в предложениях с прямой речью.
1.Тюркская цивилизация – кочевая цивилизация сказал историк тюрки имели свое мировосприятие. 2. Вы знаете, как жили кочевники спросил учитель. Их жизнь была подчинена чередованию времен года. 3. Степь в весеннюю пору прекрасна воскликнул дедушка. Я повезу тебя весной. 4. А теперь послушайте древнюю легенду степи продолжил рассказчик. Будет интересно!
Ответ: ..
Вопрос:
Отгадайте загадку. Определите, какие существительные заменены выделенными местоимениями.
Утром - так заведено: разомкнёшь ресницы,
И к тебе идёт оно розовой жар-птицей...
А стемнеет - он придёт, тоненький, смущённый, -
Он на цыпочках войдёт долькою лимонной.
Срок прошёл - плывёт она в пелене тумана.
Круглолица и грустна, будто Несмеяна...
(Елена Кай)
Ответ: ..
Вопрос:
По какой причине школьники не обращаются теперь к Орфографическому словарю?
Ответ: ..
Вопрос:
Закончите предложения.
1) Несмотря на то что было поздно, ... . 2) Хотя каникулы и наступили, ... . 3) Хотя я и не занимался спортом, ... . 4) Несмотря на то что он занимался музыкой, ... . 5) Хотя спектакль закончился, ... .
Ответ: ..
Вопрос:
Подберите к словам с неполногласными сочетаниями полногласные соответствия. Объясните современные значения слов. С каждым словом составьте предложения.
Глава, главный, оградить, бразды, влачить, прах, бредить, гражданин, краткий, млечный, страна, хранить, власть, страж.
Ответ: ..
Вопрос:
Выясните значение слова прозрение и составьте с ним предложение.
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите в тексте ключевые слова и выпишите их.
Великий английский мореплаватель Джеймс Кук (1728–1779) родился в бедной семье. В детстве он помогал отцу, а в 17 лет устроился помощником торговца рыбой в приморском городке. Море теперь стало частью его жизни, и мечты о далёких путешествиях не покидали Джеймса. Он упорно шёл к своей цели. Сначала он устроился юнгой на судно и дослужился до помощника капитана. В свободное время Кук неустанно занимался самообразованием и постигал все тонкости морского дела.
Вскоре мечты сбылись: Кук стал капитаном.
В 1768 году Кука включили в состав экспедиции, целью которой было открытие таинственной Южной земли. Согласно предположениям, она находилась в южной части Тихого океана. Туда-то и направился Кук на корабле «Индевр». Сначала путешественники поплыли к острову Таити. Он уже был открыт. Здесь Кук быстро нашёл общий язык с местными жителями и даже взял с собой жреца Тупия в качестве переводчика.
8 октября 1769 года «Индевр» достиг земли. Это была Новая Зеландия, открытая голландцем Тасманом. Три месяца корабль ходил вдоль её берегов, пока Кук не убедился, что она представляет собой два крупных острова, разделённых проливом. О существовании этого пролива никто тогда не знал, впоследствии он получил имя отважного англичанина.
В начале 1770 года европейские суда впервые подошли к восточному побережью Австралии в районе большой бухты, которую Джеймс Кук назвал Ботаническим заливом, потому что здесь росло множество растений неизвестного вида.
Путь домой был долгим и трудным. Неприятности преследовали «Индевр». Сначала ко- рабль наткнулся на риф. Освободившись ценой больших усилий, он встал на ремонт на мысе Йорк, затем двинулся дальше на север. Вскоре моряков постигла новая беда – тропическая лихорадка. Болезнь унесла 18 человек, среди них были учёные и таитянин Тупия. Только спустя три года экспедиция достигла берегов Англии.
Сразу же после прибытия Джеймс Кук стал знаменитостью. Результаты экспедиции широко обсуждались в научных кругах. Но сам капитан остался недоволен, ведь Южный материк не был найден. Кук убедил учёный совет Адмиралтейства в необходимости второй экспедиции, доказывая, что таинственная земля находится южнее.
В 1772 году Кук совершил вторую экспедицию. Но и на этот раз поиски были напрасными. Льды помешали Куку двигаться дальше на юг, и он окончательно решил, что никакой суши вблизи полюса не существует.
Тем не менее вторая экспедиция Кука не была напрасной: были открыты новые острова.
Третьей экспедиции Джеймса Кука предстояло найти северо-западный проход из Тихого океана в Атлантический. Исследователи направились на двух судах – «Резольюшен» и «Дис- кавери». В результате экспедиции были открыты новые земли и заливы.
Перед долгой дорогой на родину корабли повернули на Гаити, чтобы запастись водой и продовольствием. Моряки радушно были встречены местными жителями. Вскоре корабли с наполненными до отказа трюмами взяли курс к родным берегам. Неожиданно разыгрался шторм, и Кук принял решение вернуться назад. Это было роковое решение!
К своему большому удивлению, туземцы, недавно столь гостеприимные, встретили их враждебно. Вдобавок ко всему обнаружилось, что на одном из судов пропали шлюпки, оружие и бортовое оборудование. Кроме как на туземцев, подумать было не на кого. Джейм Кук решил принять жёсткое решение, хотя он всегда дружелюбно относился к аборигенам, старался уважать их веру и обычаи. 14 февраля 1779 года капитан во главе с отрядом англичан сошёл на берег, чтобы провести переговоры с верховным вождём островитян. Но вместо примирения состоялась ожесточённая схватка, в которой Джеймс Кук был убит.
На другой день англичане потребовали выдать им тело капитана. Когда они увидели, что осталось от их отважного капитана, то пришли в ужас. Оказалось, что жители Гавайских островов – каннибалы.
Останки великого морского мореплавателя были захоронены по морскому обычаю – опущены на дно океана. Открытия Джеймса Кука по достоинству оценили современники и потомки. Его именем названо более двадцати географических объекта, включая три залива, две группы островов и два пролива.
(Из «Детской энциклопедии»)
Ответ: ..
Вопрос:
Подберите к данным глаголам подходящие по смыслу наречия. Запишите полученные словосочетания.
I. Говорить (спокойно, верхом, вежливо, сильно, внятно, тяжело, морозно, вслух, дружно).
Петь (замечательно, громко, далеко, втроём, сидя, иногда, всегда, часто, вместе).
II. Работать (по-другому, грязно, низко, умело, аккуратно, долго, много, быстро, вкусно).
Ехать (рядом, близко, ласково, сладко, глупо, пешком, издалека, вдвоём, медленно).
Ответ: ..
Вопрос:
Нарисуйте словесные портреты двух людей: образованного и необразованного.
Ответ: ..
Вопрос:
Дополните предложения по прочитанному тексту.
На территории нашей страны ...
более ста минеральных источников.
почти тысяча минеральных источников.
более тысячи минеральных источников.
Минеральные источники выходят ...
из глубин земли.
из скал.
из поверхности земли.
Вода в целебных источниках богата ...
витаминами и микроэлементами.
минеральными солями и микроорганизмами.
минеральными солями и микроэлементами.
Ответ: ..
Вопрос:
Подчеркните в словах буквы, которые произносятся не так, как пишутся?
гриб ● сыроежка ● дуб ● его ● в лесу ● сегодня ● попадаешь
Ответ: ..
Вопрос:
Произведите морфемный разбор слов.
Покупатели, наследство, помещение, прилавок, принадлежать, ученический.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте отрывок из шуточного стихотворения Б.Заходера «Про стоножку». Выпишите порядковые числительные. Определите их падеж.
Но представьте,
Что как раз на полдороге
У Стоножки
Перепутались все ноги!
Задние - с передними,
Первые - с последними!
Девяностая - с Тридцатой,
Тридцать Третья - с Сорок Пятой,
Двадцать Первая - с Восьмой,
А Девятая - с Седьмой!
- Пропусти! - кричит Вторая.
Третья стонет: - Умираю! -
Пятая толкается,
Шестая спотыкается!
Плачет Сотая от боли:
- Отдавили все мозоли! -
Шестьдесят Четвёртая
Свалилась полумёртвая!..
Распутала наша Стоножка сперва
Ноги номер Один и Два.
Тринадцатую,
Пятую,
Четвёртую,
Тридцать девятую,
Одиннадцатую,
Восьмую,
Десятую,
Сорок Седьмую...
«Ну, кажется, всё!»
Да не тут-то было:
Про Шестую она позабыла!
А нога номер Семьдесят Пять
С Двадцать Второй сцепилась опять
Только сладит Стоножка
С какою-нибудь парою -
Все остальные
Опять за старое!..
Ответ: ..
Вопрос:
Верно или неверно?
1. Колумб впервые вышел в море в 14 лет.
2. Колумб мечтал открыть Америку.
3. Европейцы искали сухопутный путь в Индию.
4. Согласился финансировать морскую экспедицию Колумба португальский король.
5. До XV века в Европе не выращивали картофель, кукурузу.
6. До конца XV века в Европе не курили табак.
7. «Новым светом» назвал Америку Колумб.
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
Маленький «соловей»
Максуд учится в шестом классе. Он очень любит музыку. У него хороший голос. Вот уже три года, как он ходит в музыкальную школу. Больше всего Максуду нравятся мугамы, и он учится их исполнять. Бабушка часто просит Максуда, чтобы он спел для неё отрывок из её любимого мугама «Раст». Она очень любит слушать его исполнение и называет своего внука маленьким «соловьём».
1. Что любит Максуд?
2. Сколько лет он занимается музыкой?
3. Какой мугам любит его бабушка?
4. Почему она называет внука маленьким «соловьём»?
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите предложения. Укажите виды придаточных. Определите, в каких придаточных слово когда союз, а в каких - союзное слово. Сделайте вывод.
1) Наверное, никогда невозможно с точностью указать минуту, когда пришла к тебе любовь. (Ю.Казаков) 2) Когда я возвращалась с эстакады, знакомая пара шла мне навстречу. (Н.Музаффарова) 3) Мой неразборчивый обычно почерк был старателен и ясен, когда в крошечном блокноте женщины я записывала номер своего телефона. (Н.Музаффарова) 4) В полдень, когда пили чай на эйване (балкон), ему пришло в голову разыскать работёнку по силам. (Ф.Годжа) 5) Не могу точно сказать, когда случилось это чудо. (А.Куприн) 6) Слово за слово пришлось рассказать ему, когда и почему я удрал из детдома. (В.Каверин) 7) Знание только тогда знание, когда оно приобретено усилиями своей мысли, а не памятью. (Л.Толстой) 8) Он нахмурил брови, пытаясь понять, когда же это произошло. (Г.Илькин)
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите «лишнее» в каждом ряду.
1) Сидел (не)подвижно; увидел (не)чаянно; пел (не)громко; 2) ничуть (не)поздно; вовсе (не)красиво; очень (не)прилично; 3) (не)по-дружески; (не)по-свойски; (не)правильно; 4) (не)лепо; (не)доумённо; (не)близко, а далеко; 5) крайне (не)принуждённо; отнюдь (не)привлекательно; (не)плохо.
Ответ: ..
Вопрос:
В русском языке есть заимствованные слова авангард, авансцена, аванзал, аванпост, аванложа. Как повашему, какое значение имеет первая часть аван- в этих словах?
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте и запишите в тетради сложноподчинённые предложения с придаточными образа действия по моделям:
[… так], (как будто …).
[… так], (точно …).
[… так], (как …).
[… так], (что …).
[… так], (словно …).
Ответ: ..