Замените выделенное наречие в данном предложении другим

Вопрос: Напишите небольшое сочинение-рассуждение о том, как вы понимаете значение данной японской пословицы (6-8 предложений): Если человек не выпил чая, он не способен воспринимать истину и красоту.

Вопрос: Какая часть речи соединяет между собой слова в словосочетании?

Вопрос: Какие союзы мы называем простыми, а какие сложными (составными)?

Вопрос: Образуйте и запишите деепричастия совершенного вида. Отдельно выпишите глаголы, от которых таких деепричастий образовать нельзя. Вынести, развеять, развить, обессилеть, обессилить, сберечь, прикоснуться, запрячь, запереть, отречься, встретить, увести, выгрести, запыхаться, присесть, сбежать, остаться, сплести.

Вопрос: Заполните строки. Расскажите по ней о различиях служебных и самостоятельных частей речи. Самостоятельные части речи: называют предметы, признаки, количество, действия являются членами предложения изменяются могут употребляться без служебных частей речи Служебные части речи:

Вопрос: Укажите строку, в которой все слова являются деепричастиями. a) увидел, поднявшись, принявший б) шлёпая, спеша, свежо в) увидевший, промокнувший, сделав г) промокнув, свернувшись, замечая

Вопрос: Перепишите, раскрывая скобки: (не)годуя на людей, (не)разбирая дороги, (не)подумав о других, (не) задев его, (не)вытирая пол, (не)доумевая по поводу отметки, (не)веря своим ушам, (не)заметив людей.

Вопрос: Укажите ряд, в котором все прилагательные употреблены в переносном значении: a) Старые туфли, золотое сердце, чистое небо б) Тёплые отношения, старый друг, горький перец в) Каменное сердце, громкая слава, лёгкий характер

Вопрос: Каким членом предложения является полное причастие? А краткое?

Вопрос: Сравните: Как носить воду в решете Анализ проблем, связанных с транспортировкой вещества в жидком агрегатном состоянии в сосуде с перфорированным днищем Объясните своими словами, в чём разница изложений этих двух фраз.