Определите, какие междометия имеются в виду. Запишите

Вопрос: Объясните постановку тире в этом предложении, приведите несколько примеров по данному правилу: Халва - прекрасная альтернатива конфетам и пирожным, которые не несут организму ничего полезного.

Вопрос: Дополните предложения. Определите, в каком падеже употреблены существительные и местоимения с предлогами. 1. Неуверенность в себе порождает страхи и ____. 2.Если ты неуверенный человек, то тебе всё время кажется, что над тобой ____. 3. Если ты себя считаешь не таким, как все, то не должен думать об этом всё время, потому что ____. 4. Запомни, что гадкий утенок поверил в себя и стал лебедью, и ты тоже должен стремиться к _____. 5. Не стесняйся, если нужно, обращаться за помощью к близким и старайся сам ____.

Вопрос: Составить 3 пары коротких предвложений со словами: испугано - испуганно, организовано - организованно, огорчено - огорчённо.

Вопрос: Что вы знаете о мыльном корне?

Вопрос: Прочитайте афоризмы A. Навои, с которыми вы познакомились на уроке литературы в начале учебного года. Каким из них можно озаглавить текст в 3 задании? Объясните, что соединяет союз И в 1, 3, 4 афоризмах. 1. Когда ты встретишь трудность на жизненном пути, Помогут ум и мудрость решение найти. 2. Когда тебе исполнить нужно дело, Смотри, чтоб время зря не пролетело. 3. Терпение одолеет все дела, А спешка лишь к беде всегда вела. 4. Твори добро и не болтай о том, Хороших дел не порти хвастовством.

Вопрос: Выберите предложение, в котором ЗАТО пишется слитно. A. Спасибо тебе за(то) внимание, которое ты уделил мне вчера. B. Я поеду за(то) село, которое мы видели вчера. C. Мне не купили игрушку, за(то) я поеду на море.

Вопрос: Выпишите из данных предложений модальные частицы. 1) Уж мы пойдем ломить стеною, уж постоим мы головою за Родину свою (М.Лермонтов) 2) Что за прелесть эти сказки! Каждая есть поэма. (А.Пушкин) 3) Ведь были ж схватки боевые, да, го- варят, ещё какие! (М.Лермонтов) 4) «Соседка, перестань срамиться, - ей Шавка говорит. - Тебе ль с Слоном возиться?» (И.Крылов)

Вопрос: Выпишите словосочетания в две колонки: а) с причастиями; б) с прилагательными. Мокнувший под дождём; плакучая ива; седеющий старик; пенистый поток; бушующее море; шумный поток; цветочная клумба; висячий замок; дремучий лес; темневший горизонт; висящее белье; тёмная туча; растущий кустарник; спелые ягоды; летучий газ; цветущий сад; спеющий крыжовник; талый снег; текучая жидкость; текущий ручей; шумящий класс.

Вопрос: Что значит благозвучный голос?

Вопрос: Распределите и запишите в два столбика причастия с суффиксом- ем-, -им-. муч…мый жаждой, рекоменду…мая книга, сжигай…мое топливо, умножая…мое число, колебл…мый ветром, взвешива…мый товар, забива…мый в стену гвоздь, спряга…мые слова, неизменя…мые существительные, слыш…мый голос.