2. Оцените эволюционное значение формирования плаценты для

Вопрос: 2. Как вы понимаете, что такое ПДК? Чем чревато превышение ее норм?

Вопрос: 2. Обсудите и оцените задание по предмету «Познание мира», использованное на ПГК в 2012 году: «Какое животное пьет ногой?». Среди вариантов ответа: собака, кошка, обезьяна, лягушка, улитка. Можно ли перефразировать задание и сказать «пьет кожей»? Учитывая, что самые крупные части тела лягушки это задние конечности, уместна ли использованная формулировка? Ответ аргументируйте.

Вопрос: 2. Выскажите свое мнение, почему гемофилия не исчезла из генофонда человечества, несмотря на то, что гемофилики-мужчины до середины XX а. почти не доживали до половой зрелости.

Вопрос: 1. Проанализируйте, когда растение теряет больше влаги, в сухую погоду при небольшом ветре или при сильном ветре и дожде. Ответ объясните.

Вопрос: 2. Как вы понимаете термины стимулирующие и ингибирующие фитогормоны?

Вопрос: 1. Назовите, какие организмы могут находиться на 1-м трофическом уровне в следующих экосистемах: 1) поверхностные воды океана. 2) глубоководные океанические сообщества рифтовых зон, 3) одиночная сосна на горном склоне, 4) смешанный лес, 5) разнотравная степь. Составьте для них пищевые цепи, включающие не более четырех звеньев.

Вопрос: 2. Возможно ли формирование почвы и органических горных пород без участия живых организмов? Почему?

Вопрос: 1. Назовите причины, по которым формируются приспособления организмов.

Вопрос: Задача 2. Посеяна желтая морщинистая горошина неизвестного происхождения. Какие могут быть потомки от самоопыления этой особи? Предположите все возможные варианты и обозначьте их генотипы.

Вопрос: 1. Определите связь между процессами мышечного утомления, физическими нагрузками и процессами получения энергии в организме.