1. Систематизируйте и сравните по критериям описанные

Вопрос: 2. Перечислите, в чем сходство и различия между гормонами животных и растений. Выявите наибольшее количество критериев для сравнения.

Вопрос: 1. Объясните, почему сорта растений и породы животных, созданные людьми, проигрывают в борьбе за существование в дикой природе.

Вопрос: 1. Опишите функции ауксина.

Вопрос: 1. Оцените роль изучения различных электрических процессов в живых организмах. Какие приборы должны для этого использоваться? Имеют ли эти исследования практическое значение?

Вопрос: Задачи 3. У морских свинок курчавая шерсть - А, гладкая - а; короткая шерсть - В, длинная - b. Каким будет F1 от скрещивания дигетерозиготы и доминантной дигомозиготы? Какое потомство можно ожидать от дигетерозиготы и гладкой длинношерстной свинки?

Вопрос: 1. Напишите реферат о формировании органов и систем в период внутриутробного развития человека.

Вопрос: 1. Напишите реферат о роли транспорта веществ через клеточную мембрану.

Вопрос: 2. Используя полученные знания, проверьте утверждение: «Во время первичной фильтрации в капсуле нефрона все жидкое содержимое крови оказывается примерно 50 раз, т. е. вся жидкость крови очищается в почках каждые 30 минут». Для этого проведите расчеты. Вычтите из общего количества крови в организме человека ее жидкую часть - плазму. Количество первичной мочи, образующееся в сутки, разделите на количество плазмы. А полученный результат поделите на количество часов в сутках. Сопоставьте полученные вами данные и представленные в тексте величины. Как изменится ответ, если использовать минимальные и максимальные показатели первичной мочи?

Вопрос: 1. Определите связь между процессами мышечного утомления, физическими нагрузками и процессами получения энергии в организме.

Вопрос: 2. Объясните значение клеточного цикла и интерфазы в нем.