Вопрос:
2. Оцените, можно ли определить тип отбора, анализируя вариационные кривые одного вида, сделанные, например, раз в 50 лет. Ответ аргументируйте.
Ответ:
Вопрос: 1. Докажите на примерах, что активный транспорт не может заменить пассивный, и наоборот.
Посмотреть ответВопрос: 1. Определите связь между круговоротом углерода и процессами фотосинтеза, дыхания, горения, брожения и гниения.
Посмотреть ответВопрос: 2. Определите связь между возбудимостью, средой обитания и эволюцией электрических органов,
Посмотреть ответВопрос: 2. Определите связь между типом фитогормона и его действием в организме растения.
Посмотреть ответВопрос: 1. Объясните, почему прирост популяции может быть: 1)положительный; 2)отрицательный и 3)нулевой,
Посмотреть ответВопрос: 2. Смоделируйте ситуацию. Все страны мира отказались от производства и использования фреонов и ХФУ, подписали и стали соблюдать международные соглашения по борьбе с глобальным потеплением, стали использовать экологически чистые источники энергии и занялись сохранением и производством озона.
Посмотреть ответВопрос: 1. Сравните причины межвидовой и внутривидовой борьбы за существование.
Посмотреть ответВопрос: 1. Объясните, для чего нужно, чтобы нервная и гуморальная регуляции осуществлялись согласованно.
Посмотреть ответВопрос: 2. Приведите примеры признаков, находящихся под контролем (под влиянием) пола.
Посмотреть ответВопрос: 1. Назовите причины, по которым исследования в области взаимодействия «МОЗГ компьютер» необходимы.
Посмотреть ответ