Вопрос:
Найдите в тексте все предложения, где подлежащее и сказуемое выражены существительными в именительном падеже. Замените существи- тельное-сказуемое в форме именительного падежа на творительный падеж. Используйте глаголы считаться или являться. Выпишите эти предложения в тетрадь.
Добрый день, друзья! Меня зовут Латиф. И я хочу рассказать вам о своей любимой Родине.
Официальное название страны — Республика Узбекистан. Наше государство расположено в Средней Азии. Узбекистан является президентской республикой. Интересно, что Узбекистан — единственная в мире страна, названия всех стран-соседей которой оканчиваются на «стан». А также это единственная страна в Средней Азии, граничащая со всеми странами региона. Земля и народ Узбекистана имеют очень древнюю и многовековую историю.
Столицей государства является город Ташкент. Также Ташкент считается и лучшим местом отдыха, потому что это самый удобный город в стране.
Старейшим и наиболее известным городом Узбекистана является Самарканд, ему уже более 2750 лет, он ровесник Рима и один из древнейших городов мира.
В Узбекистане археологи обнаружили находку, которая удивила весь мир. Это было захоронение царицы сакской. Царица была одета в дорогой наряд, на котором учёные насчитали 250 пуговиц из золота. По легенде, сакская царица была женой Александра Македонского. Он женился на ней после взятия им Самарканда.
Узбекистан — светское государство, а самой распространённой религией в государстве является ислам.
Ответ: ..
Вопрос:
Выберите правильный вариант. Вставьте нужный предлог. Запишите предложения в тетрадь.
Образец: Первую бумагу начали делать в Китае.
1. Шахматы появились ... .
2. Стеклянное зеркало изобрели ... .
3. Таблица Менделеева была разработана ... .
4. Церемония вручения Нобелевской премии проходит ...
Слова для справок: Россия, Стокгольм, Европа, Индия
Ответ: ..
Вопрос:
Допишите предложения.
1.Папа ____ на работу на ____.
2.Мы ____ в деревню на ____.
3.В прошлом году мы ____ бабушке на ____.
Ответ: ..
Вопрос:
Восстановите фразеологические обороты. Определите падеж, на который указывают предлоги. Объясните значение фразеологизмов.
Предлоги во, на, за, вокруг, без, по.
Зарубить, нос; обвести, палец; слово, слово; язык, кости; семь, пядь, лоб; брать, бык, рога; смотреть, как, баран, новые, ворота; вилы, вода, писано; все, лопатки; заткнуть, пояс.
Ответ: ..
Вопрос:
Выделите тезис, аргументы и вывод в данном тексте
Двадцать пятое слово
Нужно учиться русской грамоте. Духовные богатства, знания, искусство и другие несметные
тайны хранит в себе русский язык. Чтобы избежать пороков русских, перенять их
достижения, надо изучить их язык, постичь их науку. Потому что русские, узнав иные языки, приобщаясь к мировой культуре, стали такими, какие они есть. Русский язык откроет нам глаза на мир. Изучив язык и культуру других народов, человек становится равным среди них, не унижается никчёмными просьбами… Русская наука, культура – ключ к мировым сокровищам. Владеющему этим ключом всё другое достанется без особых усилий
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите, вставляя пропущенные буквы и расставляя недостающие знаки препинания. Укажите однородные члены. Определите, каким членом предложения они являются. Составьте схемы.
Одна из сторон культуры поведения человека - умение вести себя за столом.
Мясо не следует разрезать сразу на мелкие кусочки, а по мере над..бности, отрезав и съев кусочек, приготавливать следующий.
К..тлеты голубцы яи..ницу едят только вилкой. Любой гарнир тоже едят вилкой.
Птицу на банкетах или в рест..ране едят, пользуясь ножом и вилкой.
Для рыбного блюда предл..гается спец..альная вилка и рыбный нож.
Хлеб берут рукой и отламывают кусочек за кусочком по мере над..бности.
Бисквит торт пирожное едят д..сертной ложкой.
Ответ: ..
Вопрос:
Синонимом выделенного в тексте слова является
A) укрепляли
B) соединяли
C) сменяли
D) переставляли
Первые книги появились в Древнем Египте. Их писали от руки на бумаге, сделанной из листов папируса.
Во время Римской империи многие книги были записаны на пергаменте. Этот материал изготавливали из кожи животных. Пергаменты разрезали на листы и скрепляли их между собой. Эти листы были похожи на современные книги.
В XV веке в Европе был изобретён печатный станок, и книги стали печатать на бумаге.
В наши дни каждый год печатаются миллионы книг на всех языках мира.
Ответ: ..
Вопрос:
Озаглавьте текст
Мы должны думать о своём здоровье. Учёные доказали, что здоровье — это физическое, психическое и социальное благополучие. Если мы говорим о физическом здоровье, то думаем про состояние органов и жизненных функций организма. Для полноценной жизни важен каждый орган человеческого тела. Если организм здоров, то человек готов к выполнению различных физических нагрузок.
Когда мы говорим про психическое здоровье, мы имеем в виду общее душевное равновесие. Наше психическое здоровье имеет огромное влияние на наше физическое состояние. У здорового человека всегда хорошее настроение. Говорят, если люди часто злятся, у них могут быть проблемы с печенью. А если человек часто волнуется, то у него может повышаться артериальное давление.
Социальным здоровьем называют состояние организма человека, которое определяет способность взаимодействия человека с другими людьми. Э то здоровье зависит от людей, которые нас окружают. Мы чувствуем себя здоровыми и счастливыми, если общение с ними приносит нам удовольствие. (По материалам интернета)
Ответ: ..
Вопрос:
Представьте себе, что вам нужно написать заметку о выдающемся учёном. Какие вопросы вы хотели бы ему задать? Напишите и проговорите не менее 5 вопросов.
Ответ: ..
Вопрос:
Соедините части пословиц. Найдите возвратные местоимения и определите их падеж. Объясните смысл пословиц.
1) Кто сам в себя глубоко заглянет,
2) Умная голова сто голов кормит,
3) Не хвали себя сам,
4) Самому себя лечить –
5) Других не суди,
6) От себя
7) Как себя не поведёшь,
8) Нет лучше шутки,
на себя посмотри.
не убежишь.
только портить.
а от напраслины не уйдёшь.
чем над собой.
тот собою хвастаться не станет.
пусть тебя другие похвалят.
а глупая и себя не прокормит.
Ответ: ..
Вопрос:
Выясните значение слова черепки в Толковом словаре в конце учебника и составьте с ним предложение.
Ответ: ..
Вопрос:
Что значит слово «конституция» и каково его происхождение?
Ответ: ..
Вопрос:
Составьте словосочетания, поставьте существительные в винительном падеже.
Читать • знать • готовить • собирать • рисовать
Книга, грамматика, салат, пейзаж, журнал, грибы, английский язык, омлет, портрет, марки, физика, сочинение, презентация, цветы, картина.
Ответ: ..
Вопрос:
Дополните главные предложения придаточными образа действия.
I. Любую работу надо делать так, как…
Любую работу надо делать так, чтобы…
Любую работу надо делать так, как будто …
II. Дом построили так, что …
Дом построили так, чтобы …
Дом построили так, словно …
Ответ: ..
Вопрос:
Прочитайте текст. Определите его основную мысль. Согласны ли вы с точкой зрения автора о том, когда нужно употреблять в своей речи иностранные слова?
Известный процент иностранных слов врастает2 в язык. И в каждом случае инстинкт художника должен определить эту меру иностранных слов, их необходимость. Лучше говорить лифт, чем самоподымалъщик, телефон, чем далънеразговорня. Но там, где можно найти коренное русское слово, - нужно его находить.
(По Алексею Толстому)
Ответ: ..
Вопрос:
Определите значение слов акведук и амфитеатр. Эти слова являются заимствованными или исконно русскими? Как вы определили?
Ответ: ..
Вопрос:
Спишите, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните главные и второстепенные члены во втором предложении. Подберите синонимы к выделенным словам.
В..черняя з..ря догорала, и в воздухе нач..ли сгущ..т(?)ся х..лодные тени. В небе заг..релись первые звёздоч(?)ки. На опушке, где разр..слись кусты, защ..лкал соловей.5 Я р..шил в..рнут(?)ся домой. Быстрыми ш..гами я пр..шёл площа..ку кустов.4 У ног моих т..нулась у..кая длинная1 тропа, а дальше крутой ст..ной возвышался ч..стый лес.■
(По Ивану Тургеневу)
Ответ: ..