Вопрос:
1, Изобразите в виде схемы молекулу ДНК,
указав ее компоненты:
1) дезоксирибоза;
2) остатки фосфорной кислоты;
3) аденин;
4) тимин;
5) гуанин;
6} цитозин;
7) фосфодиэфирная связь;
8) ковалентная полярная связь;
9} двойная водородная связь;
10) тройная водородная связь.
Ответ:
Вопрос: 2. Оцените роль аутосом и половых хромосом.
Посмотреть ответВопрос: 1. Определите связь между свойствами пестицидов и выгодой их применения.
Посмотреть ответВопрос: 1. Считаете ли вы, что выделять прометафазу уместно, а метаанафазу нет? Ответ аргументируйте.
Посмотреть ответВопрос: 2. Докажите на примерах (мира или Казахстана), что необходимо бороться с негативными последствия добычи, транспортировки, переработки и использования полезных ископаемых.
Посмотреть ответВопрос: Задача 6. У дурмана пурпурная окраска цветков доминирует над белой, колючие коробочки - над гладкими. Растение с пурпурными цветками и гладкой коробочкой скрещено с белым колючим. Получено 320 пурпурных колючих и 312 пурпурных гладких потомков. Каковы будут генотипы родителей и потомков?
Посмотреть ответВопрос: 2. Оцените значение опытов и выводов, сделанных Менделем для дальнейшего развития биологии.
Посмотреть ответВопрос: 2. Что такое парниковый эффект? Почему его так называют?
Посмотреть ответВопрос: 2. Оцените роль каждого из гормонов, отразив их значение в таблице. /
Посмотреть ответВопрос: 2. Оцените эволюционное значение формирования нейрогуморальиых механизмов поддержания гомеостаза в организмах высших животных.
Посмотреть ответВопрос: 1. Порассуждайте, какие меры нужно предпринять, чтобы минимизировать или полностью исключить последствия добычи, транспортировки, переработки н использования полезных ископаемых.
Посмотреть ответ