1. Опишите функции клонирования. Какова его основная

Вопрос: 2. Оцените эволюционное значение фитогормонов. Почему они сформировались именно у высших растений?

Вопрос: 2. Могут ли от белых родителей рождаться серые потомки? Могут ли от серых родителей рождаться белые потомки? Ответ обоснуйте и попытайтесь оформить как решение генетической задачи.

Вопрос: 2. Рассчитайте, сколько энергии будет потребляться при переходе с одного трофического уровня на другой, если известно, что лисица, чтобы прибавить в весе на 1 кг, должна съесть 2 зайцев весом по 4,4 кг каждый и не менее 16 мышей весом по 30 г. Рассчитайте эффективность переноса энергии на этих трофических уровнях.

Вопрос: 1. Оцените роль «элемента случайности» в эволюционном процессе.

Вопрос: 1. Определите связь между наследованием признаков, сцепленных с полом, и поведением Х-хромосом во время мейоза и оплодотворения.

Вопрос: 1. Напишите эссе о том, как сохранить здоровыми органы выделения.

Вопрос: 2. Охарактеризуйте виды пестицидов в зависимости от того, против каких организмов они могут быть направлены.

Вопрос: 1. Напишите эссе о роли применения бинарной номенклатуры.

Вопрос: 2. Смоделируйте ситуацию. Вам известен процент одного из типов азотистого основания в конкретной молекуле ДНК. Возможно ли рассчитать процент всех остальных оснований, если известно, что: а) А- 42%; б) Т- 28%; в) Ц- 36%; г) Г-12%; д) Г - 8% ?

Вопрос: 1. Опишите влияние никотина на развитие будущего ребенка.